Silabus K13 : Prinsip – Prinsip Bisnis, Kelas 11 dan 12

8 min read

Silabus K13 Prinsip - Prinsip Bisnis
Silabus-K13-Prinsip-Prinsip-Bisnis
Silabus K13 : Prinsip – Prinsip Bisnis, Kelas 11 dan 12

Silabus K13 : Prinsip-Prinsip Bisnis, Kelas 11 dan 12

Silabus Prinsip-Prinsip Bisnis

 Dasar Program Keahlian     :

Mata Pelajaran                   : Prinsip-Prinsip Bisnis

Satuan Pendidikan             : SMK BISNIS MANAJEMEN

Kelas /Semester                  : XI & XII / 3,4,5,6

Alokasi Waktu                    : 202 JP  X 45  menit

Kompetensi Inti*

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya          
1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam          
1.3 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari          
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi          
2.2 Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan menerapkan prinsip dan keselamatan kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan percobaan di laboratorium lingkungan          
           
3.1.   Mendeskripsikan pengertian,peran dan fungsi bisnis ritel. Prinsip-prinsip bisnis ritel. Mengamati: Tes tertulis: 10 X 3 Jp ·      Buku paket Marketing Kemendikbud
  ·         Pengertian bisnis ritel Membaca pengertian,peran dan fungsi bisnis ritel dari berbagai sumber belajar yang relevan Menilai kemampuan kognitif tentang pengertian,peran dan fungsi bisnis ritel dalam bentuk objektif dan uraian   ·      Buku-buku Usaha Ritel penunjang yang relevan
4.1.  Mempersentasikan pengertian,peran dan fungsi bisnis ritel Peran dan fungsi bisnis ritel:       ·      Media massa cetak/ elektronik
  ·         Peran bisnis ritel Menanya : Unjuk kerja :    
  ·         Fungsi bisnis ritel Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan pengertian,peran dan fungsi bisnis ritel. Menilai kemampuan diskusi/presentasi dalam menyajikan konsep bisnis ritel    
  ·                  
    Mengeksplorasi: Penilaian produk :    
    ·       Mengumpulkan data/informasi tentang pengertian,peran dan fungsi bisnis ritel, dari berbagai sumber yang relevan Menilai laporan dan bahan presentasi tentang konsep pengertian, peran dan fungsi bisnis ritel.    
           
    Mengasosiasi :      
    ·       menyimpulkan informasi/data pengertian,peran dan fungsi bisnis ritel.      
           
    Mengomunikasikan:      
    hasil analisis dan simpulan tentang pengertian,peran dan fungsi bisnis ritel      
3.2.   Mendiskripsikan ruang lingkup bisnis ritel Ruang lingkup bisnis ritel: Mengamati Tes tertulis 18 X 3 JP ·      Buku paket Marketing Kemendikbud
4.2.  Mengevaluasi ruang lingkup bisnis ritel   Membaca ruang lingkup bisnis ritel dari berbagai sumber belajar yang relevan. Menilai kemampuan kognitif tentang ruang lingkup bisnis ritel dalam bentuk objektif dan uraian   ·      Buku-buku Usaha Ritel penunjang yang relevan
        ·      Media massa cetak/ elektronik
      Unjuk kerja :    
      Menilai kemampuan diskusi/presentasi dalam menyajikan ruang lingkup[ bisnis ritel.    
    Menanya      
    Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan ruang lingkup bisnis ritel.    
           
    Eksperimen/explore      
    Memgumpulkan data      
    Yang berkaitan dengan ruang lingkup bisnis ritel.      
           
    Asosiasi      
    Mengolah hasil data dan mengevaluasi ruang lingkup bisnis ritel.      
           
    Komunikasi      
    Menyajikan hasil kesimpulan ruang lingkup bisnis ritel      
           
3.3. Mendiskripsikan srtategi bisnis ritel Strategi bisnis ritel: Mengamati: Tes tertulis : 18 X 3 JP ·      Buku paket Marketing Kemendikbud
4.3.    Mengklasifikasi strategi bisnis ritel ·         Srategi manajemen Membaca tentang strategi bisnis ritel dari berbagai sumber belajar yang relevan Menilai kemampuan kognitif tentang strategi bisnis ritel dalam bentuk objektif dan uraian.   ·      Buku-buku Usaha Ritel penunjang yang relevan
·         Strategi pemasaran       ·      Media massa cetak/ elektronik
  ·         Srtategi pertumbuhan        
  ·         Bauran eceran (ritel Mix) Menanya: Unjuk kerja:   *Dra. Devi Puspita sari ,M.Pd. 2010 Buku Membuka Usaha Eceran/Ritel Jakarta, CV.Arya Duta
    Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan strategi bisnis ritel Menilai kemampuan diskusi/presentasi menyajikan strategi bisnis ritel    
           
    Mengeksplorasi: Penilaian produk:    
    Mengumpulkan data/informasi tentang Menilai laporan dan bahan presentasi tentang strategi bisnis ritel    
    Strategi bisnis ritel dari berbagai sumber belajar yang relevan      
           
    Mengasosiasi:      
    Menganalisis informasi dan mengklasifikasi data-data yang diperoleh dari bacaan maupun dari sumber-sumber terkait tentang strategi bisnis ritel.      
           
    Mengomunikasikan      
    hasil analisis dan simpulan tentang strategi bisnis ritel dalam berbagai bentuk media (lisan dan tulisan)      
3.4. Mendiskripsikan jenis- jenis bisnis ritel Jenis-jenis bisnis ritel. Mengamati Tugas 10 X 4 JP ·      Buku paket Marketing Kemendikbud
4.4.  Mendiskusikan jenis- jenis bisnis ritel Tipe kepemilikan Membaca tentang jenis-jenis bisnis ritel dari berbagai sumber belajar yang relevan Menilai kemampuan kognitif tentang jenis-jenis bisnis ritel   ·      Buku-buku Usaha Ritel penunjang yang relevan
  Produk atau jasa yang dijual       ·      Media massa cetak/ elektronik
  Non-store ritel Menanya Observasi    
    Memberikan kesempatan siswa menanyakan hal yang berkaitan dengan jenis-jenis bisnis ritel Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen   *Dra. Devi Puspita sari ,M.Pd. 2010 Buku Membuka Usaha Eceran/Ritel Jakarta, CV.Arya Duta
      Tes    
    Eksperimen/explore Tes tertulis bentuk uraian    
    Mengumpulkan data/informasi tentang      
    Jenis-jenis bisnis ritel dari berbagai sumber belajar yang relevan      
           
    Asosiasi      
    Menganalisis informasi dan mengklasifikasi data-data yang diperoleh dari bacaan maupun dari sumber-sumber terkait tentang jenis-jenis bisnis ritel.      
           
    Komunikasi      
    hasil analisis dan simpulan tentang jenis-jenis bisnis ritel dalam berbagai bentuk media (lisan dan tulisan)      
           
3.5.mendeskripsikan riset pemasaran dalam bisnis ritel Riset pemasaran dalam bisnis ritel Mengamati Tugas 18 X 4 JP ·      Buku paket Marketing Kemendikbud
4.5.  Mempresentasikan riset pemasaran dalam bisnis ritel ·         Sistim imformasi pemasaran Membaca tentang riset pemasaran dalam bisnis ritel dari berbagai sumber belajar yang relevan Menilai kemampuan kognitif tentang jenis-jenis bisnis ritel   ·      Buku-buku Usaha Ritel penunjang yang relevan
  ·         Memilih prodak dan jasa       ·      Media massa cetak/ elektronik
  ·         Pendanaan bisnis ritel Menanya Observasi    
    Memberikan kesempatan siswa menanyakan hal yang berkaitan dengan riset pemasaran dalam bisnis ritel Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen riset pemasaran dalam bisnis ritel   *Dra. Devi Puspita sari ,M.Pd. 2010 Buku Membuka Usaha Eceran/Ritel Jakarta, CV.Arya Duta
           
    Eksperimen/explore Portofolio    
    Memgumpulkan data data/informasi tentang Laporan tertulis kelompok    
    Riset pemasaran dalam bisnis ritel dari berbagai sumber belajar yang relevan      
      Tes    
    Asosiasi Tes tertulis bentuk uraian    
    Menganalisis informasi dan mengklasifikasi data-data yang diperoleh dari bacaan maupun dari sumber-sumber terkait tentang riset pemasaran dalam bisnis ritel.      
           
         
    Komunikasi      
    hasil analisis dan simpulan tentang jenis-jenis bisnis ritel dalam berbagai bentuk media (lisan dan tulisan)      
           
3.6.Mengindentifikasi lembaga pembiayaan waralaba Lembaga pembiayaan waralaba Mengamati Tugas 30 X 4 JP ·      Buku paket Marketing Kemendikbud
  ·         Pengertiana bisnis waralaba Membaca tentang pengertian pembiayaan wara laba, pengembangan perusahaan, prosedur pengajuan kredit modal kerjadan pola kemitraan, dari berbagai sumber pembelajaran yang relevan. Menilai kemampuan kognitif tentang   ·      Buku-buku Usaha Ritel penunjang yang relevan
4.6.  Menentukan lembaga pembiayaan waralaba ·         Pengembangan perusahaan   pengertian pembiayaan wara laba, pengembangan perusahaan, prosedur pengajuan kredit modal kerjadan pola kemitraan   ·      Media massa cetak/ elektronik
  ·         Prosedur pengajuan kredit modal kerja Menanya Observasi    
  ·         Pola kemitraan Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan lembaga pembiayaan waralaba. Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen   *Dra. Devi Puspita sari ,M.Pd. 2010 Buku Membuka Usaha Eceran/Ritel Jakarta, CV.Arya Duta
      Portofolio    
    Eksperimen/explore Laporan tertulis kelompok    
    Memgumpulkan data data/informasi berkaitan dengan Tes    
    Lembaga pembiayaan waralaba dari berbagai sumber belajar yang relevan Tes tertulis bentuk uraian    
           
           
    Asosiasi      
    Menganalisis informasi dan mengklasifikasi data-data yang diperoleh dari bacaan maupun dari sumber-sumber terkait tentang lembaga pembiayaan waralaba.      
           
    Komunikasi      
    Menyajikan hasil kesimpulan      
    Hasil mengklasifikasi berbagai lembaga pembiayaan waralaba.      
3.7.Mengindentifikasi perijinan Bisnis Perijinan bisnis ritel Mengamati Tugas 30 X 4 PJ ·      Buku paket Marketing Kemendikbud
ritel. Akte pendirian Bisnis ritel Membaca tentang syarat-syarat perijinan bisnis ritel dan peraturan perundang-undangan bisnis ritel Menyusun sistimatika tentang perijinan peratuan perundang-undangan bisnis ritel   ·      Buku-buku Usaha Ritel penunjang yang relevan
4.7.  Menerapkan peraturan per undang-undangan bisnis ritel NPWP     ·      Media massa cetak/ elektronik
  SITU Menanya Observasi    
  SIUP Memberikan kesempatan siswa menanyakan hal yang berkaitan syarat-syarat perijinan bisnis ritel dan peraturan perundang-undangan bisnis ritel Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen    
      Portofolio    
    Eksperimen/explore Laporan tertulis kelompok    
    Memgumpulkan data data/informasi berkaitan dengan perijinan bisnis titel dan peraturan perundang-undangan bisnis ritel dari berbagai sumber belajar yang relevan Tes    
      Tes tertulis bentuk uraian    
           
           
    Asosiasi      
    Menganalisis informasi dan mengklasifikasi data-data yang diperoleh dari bacaan maupun dari sumber-sumber terkait tentang perijinan bisnis titel dan peraturan perundang-undangan bisnis ritel.      
           
    Komunikasi      
    Menyajikan hasil kesimpulan      
    hasil mengklasifikasi perijinan bisnis titel dan peraturan perundang-undangan bisnis ritel.      
3.8    Mengidentifikasi pengertian, karakteristik dan bentuk penjualan langsung Bentuk Penjualan langsung Mengamati: Tes tertulis:   ·       
4.8.   Menganalisis, karakteristik dan bentuk penjualan langsung 1.    Pengertian Membaca pengertian, karakteristik, dan bentuk pemasaran langsung Menilai kemampuan kognitif tentang pengertian, karakteristik dan bentuk penjualan langsung    
  2.    Karakteristik        
  3.    Bentuk penjualan langsung Menanya : Unjuk kerja    
    Mengajukan pertanyaan yang berkaitan pengertian, karakteristik, dan bentuk pemasaran langsung Menilai kemampuan diskusi konsep karakteristik dan bentuk penjualan langsung    
           
      Penilaian produk :    
    Mengeksplorasi: Menilai laporan dan bahan presentasi tentang karakteristik dan bentuk penjualan langsung    
    Mengumpulkan data/informasi tentang pengertian, karakteristik, dan bentuk pemasaran langsung      
    .      
           
    Mengasosiasi :      
    Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta membuat hubungan antara pengertian, karakteristik, dan bentuk pemasaran langsung      
           
    Mengomunikasikan:      
    Hasil analisis dan simpulan tentang pengertian, karakteristik, dan bentuk pemasaran langsung      
           
3.9   Mendeskripsikan Ruang lingkup penjualan langsung Ruang lingkup penjualan langsung : Mengamati: Tes tertulis: 10 x 4Jp ·      Buku paket Ekonomi Kemdikbud
  1.    Sistem penjualan barang Aktivitas penjualan dari berbagai macam produk (barang dan jasa). Menilai kemampuan kognitif tentang sistem dan analisis penjualan   ·      Buku-buku penunjang yang relevan
4.9.   Mengevaluasi ruang lingkup penjualan langsung 2.    Analisis penjualan barang       ·      Media massa cetak/elektronik
  3.    Prosedur penjualan barang Menanya : Unjuk kerja   ·      Internet
    Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan aktivitas penjualan. Menilai kemampuan presentasi dalam menyajikan sistem dan analisis penjualan    
           
           
    Mengeksplorasi:      
    Mengumpulkan data/informasi tentang berbagai sistem penjulan produk.      
           
    Mengasosiasi :      
    Mengolah dan menyimpulkan informasi/data mengenai sistem penjualan produk      
           
    Mengkomunikasikan:      
    Menyajikan hasil simpulan sistem penjualan produk      
3.10    Mengidentifikasi jenis penjualan langsung. Jenis Penjualan Langsung Mengamati: Tes tertulis: 8 x 4Jp ·      Buku paket Ekonomi Kemdikbud
  1.    Penjualan langsung off-line. Berbagai macam jenis penjualan produk baik barang maupun jasa yang dilakukan secara off-line maupun on-line. Menilai kemampuan kognitif tentang , jenis penjualan langsung   ·      Buku-buku penunjang yang relevan
4.10.  Mengklasifikasi Jenis penjualan langsung 2.        Penjualan langsung on-line.       ·      Media massa cetak/elektronik
    Menanya : Penilaian produk :   ·      Internet
    Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan Berbagai macam jenis penjualan produk baik barang maupun jasa yang dilakukan secara off-line maupun on-line. Menilai laporan dan bahan presentasi tentang jenis penjualan langsung    
           
           
    Mengeksplorasi:      
    Mengumpulkan data/informasi tentang Berbagai macam jenis penjualan produk baik barang maupun jasa yang dilakukan secara off-line maupun on-line.      
           
    Mengasosiasi :      
    Menganalisis dan mengklasifikasi jenis penjualan langsung.      
           
    Mengkomunikasikan:      
    Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang klasifikasi penjualan langsung.      
3.11    Mendeskripsikan penjualan berasaskan basis data Penjualan berasas basis data : Mengamati: Test tulis 10 x 4Jp ·      Buku paket Ekonomi Kemdikbud
  –        Pengertian Membaca pengertian dan proses penjualan basis data. menilai kemampuan kognitif tentang penjualan berasaskan basis data   ·      Buku-buku penunjang yang relevan
4.11.  Mengelola penjualan berasaskan basis data –        Proses penjualan basis data       ·      Media massa cetak/elektronik
  –        Penerapan strategi pemasaran berbasis data   Unjuk kerja   ·      Internet
    Menanya : menilai kemampuan diskusi/presentasi penjualan berasaskan basis data    
    Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan proses penjualan berbasis data.      
      .    
           
    Mengeksplorasi:      
    Mengumpulkan data/informasi mengenai proses penjualan berbasis data.      
           
    Mengasosiasi :      
    Menganalisis dan menyimpulkan      
    data dan informasi mengenai proses penjualan berbasis data      
           
           
    Mengkomunikasikan:      
    Menyajikan hasil simpulan penerapan strategi pemasaran berbasis data.    

Demikian artikel cerdasakuntansi.com mengenai Silabus K13 : Prinsip – Prinsip Bisnis, Kelas 11 dan 12 semoga artikel ini dapat bermanfaat. Terima kasih