Silabus K13 : Penataan Barang Dagang, Kelas 11

4 min read

Silabus K13 Penataan Barang Dagang
Silabus-K13-Penataan-Barang-Dagang

Silabus K13 : Penataan Barang Dagang, Kelas 11

SILABUS MATA PELAJARAN : Penataan Barang Dagang

 Satuan Pendidikan        : SMK BISNIS MANAJEMEN

Kelas /Semester             : XI

Kompetensi Inti*

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya          
1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam          
1.3 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari          
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi          
2.2 Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan menerapkan prinsip dan keselamatan kerja saat melakukan kegiatan penetaan barang dagang          
           
           
           
3.1 Mendiskripsikan pengertiann Penataan Produk Mengamati: Tes tertulis: 5 X 3Jp ·      Buku paket ekonomi Kemendikbud
Penataan produk ·         Pengertian pentaan produk Mempelajari bku teks dan sumber lainnya( bahan dari internet dan kliping ) tentang pengetian dan ruanglingk ppenataan barang dagang Menilai kemampuan kognitif tentang konsep pengertian penataan produk   ·      Buku-buku ekonomi penunjang yang relevan
  ·         Ruang lingkuPena       ·      Media massa cetak/ elektronik
  Taan produk Menanya : Unjuk kerja :    
    Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan pengertian penataan produk Menilai kemampuan diskusi/presentasi dalam menyajikan pengertian penataan produk.    
41Mengklasifikasikan bentuk pentaan produk.   Dan ruang lingkup penataan produk      
    Mengeksplorasi:      
    ·       Mengumpulkan data/informasi tentang pengertian penataan produk dan ruang lingkupnya      
           
    Mengasosiasi :      
    ·       Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta membuat pengertianp penataan produk dan ruang lingkup penataan produk.      
    ·       Mengklasifikasi bentuk-bentuk penataan penataan produk      
           
           
    Mengomunikasikan:      
    hasil analisis dan simpulan tentang konsep dasar pengertian prnataan roduk dan ruang lingkup      
         
Tujuan penataan produk bagi Mengamati Tes Tertulis   ·   Dra.Devi Puspitasari M.PdPemasaran barang dan jasa Aryaduta 2010
3.2 Meng analisisi tujuan Penataa Produk 1.    Syart penataan produk Mempelajari buku texs ,maupun sumber lain (internet,kliping observasi kepasar dan mall ) Menilai kemampuan kognitif tentang konsep tujuan penataan produk 8 X 3jp ·   Kuncoro Mudrajad (2003)Metode Riset untuk bisnis dan Ekonomi
  2.    Desain produk       ·   BSE Penjualan Dra.Devi Puspita SariM.Pd DEPDIKNAS 2008
4.2 Mengevaluasi tujuan penataan produk 3.    Tujuan display bagi penjual   Observasi   ·   KotlerManajemen pemasaran (Terjemahan) jilid I
  4.    Tujuan display bagi pembelii Menanya Ceklist lembar pengamatan pasar    
    Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan tujuan penataan produk Portofolio    
    Dan mamfaat penataan produk bagi penjual dan pembeli. Laporan tertulis kelompok    
      Tes    
    Eksperimen/explore Tes tertulis bentuk uraian    
    Memgumpulkan data      
    Yang berkaitan dgn tujuan dan maafaat penataan produk.      
           
    Asosiasi      
    Membandingkan dan mrngolah data yang diperoleh dari berbagai sumber sumber informasi tentang tujuan penataan barang dagang.      
           
    Komunikasi      
    Menyajikan hasil kesimpulan      
    (mempresentasikan ,tujuan penataan produk      
    Dan mamfaat penataan produk ditinjau dari penjual dan pembeli      
           
           
3.3 Menklasifikasi Jenis- jenis Produk yang akan ditata Materi Mengamati Tes tertulis : 10X 3jp  
4.3 Melakukan pengelompokkan jenis-jenis prodak yang akan di display Jenis-jenis produkyang akan ditata Membaca buku teks(internet pasar )maupun sumber lainnya Menilai kemampuan kognitif tentang penggolongan jenis-jenis produk.dan penataan secara horizontal.,vertical    
  Penataan secara vertical tentang klasifikasi      
  Penataan secara horizontal Dan penggolongan barang yang akan ditata Unjuk kerja :    
    Menanya: Menilai kemampuan diskusi/presentasi jenis-jenis penggolongan produk    
    Mengajukan pertanyaan yang yang berkaitan dengan penggolongan barang yang akan ditata. Menanyakan bebtuk penataan vertical.horizontal. Dan penataan secara vertical dan horizontal.    
    Mengasosiasi :      
    Membedakan penggolangan penataan vertical dan horizont      
    Mengokomunikasikan :      
    Mempresentasikan hasi diskusi tentang penggolongan jenis-peroduk dan penataan vertical dan horizontal.      
           
           
3.4 Materi Mengamati: Tes tertulis : 9X3jp ·   Buku paket Pengantar ekonomi dan Bisnis Kemendikbud
Mengidentifikasi SOP penataan produk 1.    Pengertian SOP Melakukan observasi kepasar-pasar plaza dan mencari sumber lain internet dan buku yang relaevan Menilai kemampuan kognitif tentang teknik pemajangan barang .dan peralatan display.   ·   Buku Ekonomi
  2.    SOP penataan produk       ·   Media massa cetak dan elektronik
4.4 3.     Lay out/Tata letak toko   Unjuk kerja:    
Mendisplay produk sesuai SOP peruhaan 4.     Teknik pemajangan barang.   Menilai kemampuan diskusi/presentasi dalam taknik pemajangan .    
  5.     Peralatan Display yang dipakai.        
           
           
           
    Menanya:      
    Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan      
    Tata letak,danteknik pemajangan serta peralatan yang dipkai pada saat mendisplay.      
           
    Mengeksplorasi:      
    Mengumpulkan data/informasi tentang lay ouy.peralatan yang dipakai pada saat menndisplay      
           
    Mengasosiasi:      
    Mengelompokan barang yang akan ditata sesuai layout dan teknik yang akan dipakai.      
           
         
    Mengomunikasikan      
    Hasil observasi dan analisi di presentasikan      
3.5         Mengidentifikasi pelabelan produk Pelabelan Produk Mengamati Tugas 12X 3 jp  
4.5 1.    Pengertian label produk ·        Mempelajari buku tek ,dan petunjuk penggoperasian labeling .dan observasi ke swalayan . Menilai kemampuan kognitif tentang labeling    
Melakukan proses pelabelan produk 2.    Fungsi label Menanya      
  3.    Jenis label/ barcode Menanyakan cara memakai labeling yang benar Observasi    
  4.    Teknik pelabelan produk   Unjuk kerja    
      Demonstrasi pemasangan labeling.    
    Eksperimen/explore Tes    
    Memgumpulkan data cara-cara pemasangan Tes tertulis bentuk uraian    
    Labeling      
    Asosiasi      
    Mengolah dan mengelomkokan data cara -cara pemasangan labeling      
           
    Komunikasi      
    Menyajikan hasil kesimpulan teknik pemasangan labeling.      
           
  Pengamatan Display Berkala Mengamati      
3,6 Melakukan Pengamatan berkala pada Display   Mencari sumber buku teks. Internet , obsevasi kepasar.plaza.   15X3jp  
  1.    Evaluasi Display produk   Observasi    
  2.    Identifikasi perubahan display produk Menanya Ceklist lembar observasi pasar    
4.6 Menyusun kembali penataan produk sesuai dengan SOP perusahaan 3.    Sikap dalam memonotor penataan produk Memberikan kesempatan siswa menanyakan hal yang berkaitan dengan identifikasi kerusakan ,perubahan letak display produk.      
  .   Portofolio    
      Laporan tertulis kelompok    
    Eksperimen/explore Tes    
    Memgumpulkan data ,informasi yangberkaita Perubahan dan kerusakan display. Tes tertulis bentuk uraian    
    Sikap-sikap yang hrs dilakuakan dalam mengatasi perubahan produk.      
           
    Asosiasi      
    Membandingkan data dan informasi yang diperoleh      
         
    Komunikasi      
    Menyajikan hasil analisis dalam mengatsi perubahan display.      
           
  ·              ·    

Demikian artikel cerdasakuntansi.com mengenai Silabus K13 : Pengetahuan Produk, Kelas 11 dan 12 semoga artikel ini dapat bermanfaat. Terima kasih