Silabus K13 : Akuntansi Keuangan, Kelas 11, Semester Genap

8 min read

Silabus K13 Administrasi Pajak , Kelas 12
Silabus-K13-Akuntansi-Keuangan-Kelas-11
Silabus-K13-Akuntansi-Keuangan-Kelas-11

Silabus K13 : Akuntansi Keuangan, Kelas 11, Semester Genap

SILABUS AKUNTANSI KEUANGAN

 Satuan Pendidikan       :  SMK

Bidang Keahlian          :  Bisnis dan Manajemen

Program Keahlian        :  Keuangan

Paket Keahlian             :  Akuntansi

Kelas /Semester           :  XI /2

Kompetensi Inti:

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
1.1.       Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. Akuntansi Persediaan: Mengamati Tugas 6 Jp 1.   Buku Teks (Siswa)
1.2.       Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. 1.       Pengertian persediaan mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang Akuntansi Persediaan ·   Individu/ke-lompok   2.   Buku Akun-tansi untuk SMK
  2.       Klasifikasi persediaan   ·   Pemecahan masalah    
  ·         Menurut PSAK no. 14 (2007) Menanya      
  ·         Menurut jenis perusahaan Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah Akuntansi Persediaan Observasi    
  3.       Sistem pencatatan persediaan   Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok    
  ·         Sistem periodik        
  ·         Sistem perpetual Mengeskplorasi Portofolio    
    Mengumpulkan data dan informasi tentang Akuntansi Persediaan Laporan tertulis individu/ kelompok    
           
    Asosiasi Tes    
    ·   menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang Akuntansi Persediaan Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda    
    ·   menyimpulkan keseluruhan materi      
           
    Komunikasi      
    Menyampaikan laporan tentang Akuntansi Persediaan dan mempre-sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan      
2.1.       Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.          
2.2.       Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.          
2.3.       Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.          
3.1.      Menjelaskan pengertian, klasifikasi dan sitem pencatatan persediaan.          
           
4.1       Mengidentifikasi klasifikasi persediaan dan sitem pencatatannya.          
           
1.1.       Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. Sistem penilaian persediaan: Mengamati Tugas 6 Jp 1.   Buku Teks (Siswa)
1.2.       Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. 1.       Metode dalam penentuan nilai persediaan dalam sistem periodik: mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang sistem penilaian persediaan ·   Individu/ke-lompok   2.   Buku Akun-tansi untuk SMK
  ·         FIFO   ·   Pemecahan masalah    
  ·         LIFO Menanya      
  ·         Rata-rata sederhana Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah sistem penilaian persediaan Observasi    
  ·         Rata-rata tertimbang   Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok    
  ·         Identifikasi khusus Mengeskplorasi      
  2.       Metode dalam penentuan nilai persediaan dalam sistem perpetual: Mengumpulkan data dan informasi tentang sistem penilaian persediaan Portofolio    
  ·         FIFO   Laporan tertulis individu/ kelompok    
  ·         LIFO Asosiasi      
  ·         Rata-rata bergerak ·   menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang sistem penilaian persediaan Tes    
    ·   menyimpulkan keseluruhan materi Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda    
           
    Komunikasi      
    Menyampaikan laporan tentang sistem penilaian persediaan dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan      
2.1.       Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.          
2.2.       Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.          
2.3.       Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.          
3.2.      Menjelaskan metode-metode yang digunakan dalam menentukan nilai persediaan.          
           
4.2       Mengidentifikasi penggunaan metode dalam menentukan nilai persediaan.          
           
1.1.       Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. Metode penilaian persediaan pada sistem periodik: Mengamati Tugas 6 Jp 1.   Buku Teks (Siswa)
1.2.       Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. 1.       Format kartu persediaan mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang metode penilaian persediaan pada sistem periodik ·   Individu/ke-lompok   2.   Buku Akun-tansi untuk SMK
  2.       Perhitungan nilai persediaan melalui kartu persediaan dengan sistem periodik:   ·   Pemecahan masalah    
  ·         FIFO Menanya      
  ·         LIFO Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah metode penilaian persediaan pada sistem periodik Observasi    
  ·         Rata-rata sederhana   Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok    
  ·         Rata-rata tertimbang Mengeskplorasi      
  ·         Identifikasi khusus Mengumpulkan data dan informasi tentang metode penilaian persediaan pada sistem periodik Portofolio    
      Laporan tertulis individu/ kelompok    
    Asosiasi      
    ·   menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang metode penilaian persediaan pada sistem periodik Tes    
    ·   menyimpulkan keseluruhan materi Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda    
           
    Komunikasi      
    Menyampaikan laporan tentang metode penilaian persediaan pada sistem periodik dan mempre-sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan      
2.1.       Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.          
2.2.       Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.          
2.3.       Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.          
3.3.      Menjelaskan perhitungan nilai persediaan sistem pencatatan periodik untuk berbagai metode penilaian persediaan          
           
4.3       Menghitung nilai persediaan sistem pencatatan periodik untuk berbagai metode penentuan harga pokok.          
.          
1.1.       Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. Metode penilaian persediaan pada sistem perpetual: Mengamati Tugas 6 Jp 1.   Buku Teks (Siswa)
1.2.       Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. 1.       Format kartu persediaan mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang metode penilaian persediaan pada sistem perpetual ·   Individu/ke-lompok   2.   Buku Akun-tansi untuk SMK
  2.       Perhitungan nilai persediaan melalui kartu persediaan dengan sistem perpetual:   ·   Pemecahan masalah    
  ·         FIFO Menanya      
  ·         LIFO Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah metode penilaian persediaan pada sistem perpetual Observasi    
  ·         Rata-rata bergerak   Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok    
    Mengeskplorasi      
    Mengumpulkan data dan informasi tentang metode penilaian persediaan pada sistem perpetual Portofolio    
      Laporan tertulis individu/ kelompok    
    Asosiasi      
    ·   menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang metode penilaian persediaan pada sistem perpetual Tes    
    ·   menyimpulkan keseluruhan materi Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda    
           
    Komunikasi      
    Menyampaikan laporan tentang metode penilaian persediaan pada sistem perpetual dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan      
2.1.       Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.          
2.2.       Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.          
2.3.       Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.          
3.4.      Menjelaskan perhitungan nilai persediaan sistem pencatatan perpetual untuk berbagai metode penentuan harga pokok.          
           
4.4       Menghitung nilai persediaan sistem pencatatan perpetual untuk berbagai metode penentuan harga pokok.          
           
1.1.       Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. Kewajiban/Utang Lancar: Mengamati Tugas 3 Jp 1.   Buku Teks (Siswa)
1.2.       Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. 1.       Pengertian utang lancar dan jenis-jenis utang lancar mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang Kewajiban/Utang Lancar ·   Individu/ke-lompok   2.   Buku Akun-tansi untuk SMK
  2.       Pengukuran utang lancar   ·   Pemecahan masalah    
  3.       Pencatatan utang-utang lancar:        
  ·         Utang dagang Menanya Observasi    
  ·         Utang wesel Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah Kewajiban/Utang Lancar Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok    
  ·         Utang deviden        
  ·         Utang pajak Mengeskplorasi Portofolio    
  ·         Utang biaya (pos antisipasi pasif) Mengumpulkan data dan informasi tentang Kewajiban/Utang Lancar Laporan tertulis individu/ kelompok    
  ·         Utang Pendapatan (pos transitoris pasif)        
  ·         Utang bonus Asosiasi Tes    
  ·         Utang lainnya. ·   menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang Kewajiban/ Utang Lancar Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda    
    ·   menyimpulkan keseluruhan materi      
           
    Komunikasi      
    Menyampaikan laporan tentang Kewajiban/Utang Lancar dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan      
2.1.       Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.          
2.2.       Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.          
2.3.       Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.          
3.5.      Menjelaskan pengertian kewajiban/ utang lancar dan jenis-jenisnya serta pencatan jenis-jenis utang lancar.          
4.5       Mencatat transaksi yang terkait dengan kewajiban/utang lancar.        

Demikian artikel cerdasakuntansi.com mengenai Silabus K13 : Akuntansi Keuangan, Kelas 11, Semester Genap , semoga artikel ini dapat bermanfaat. Terima kasih