Silabus K13 : Etika Profesi, Kelas 10

16 min read

Silabus K13 Akuntansi, Etika Profesi, Kelas 10
Silabus-K13-Akuntansi-Etika-Profesi-Kelas-10-2
Silabus K13 : Etika Profesi, Kelas 10

Silabus Etika Profesi

Satuan Pendidikan       :  SMK

Bidang Keahlian          :  Bisnis dan Manajemen

Program Keahlian        :  Keuangan

Paket Keahlian             :  Akuntansi/Perbankan/Perbankan Syariah

Kelas /Semester           :  X / 1 & 2

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
1.1.      Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 1.       Pengertian sektor Industri jasa Mengamati Tugas 6 Jp  
1.2.      Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. 2.       Pengertian sektor Industri jasa keuangan ·   Kegiatan mandiri/kelompok ·   mandiri/ diskusi kelompok    
  3.       Ciri-ciri entitas yangtermasuk dalam sektor industri jasa keuangan ·   Membaca materi pokok di buku siswa ·   membuat rangkuman hasil belajar mandiri/ diskusi kelompok    
  4.       Entitas-entitas yang termasuk dalam sektor industri jasa keuangan di Indonesia: ·   Membaca artikel terkait dengan materi pokok di majalah, internet atau sumber lainnya.      
  ·         Nama entitas ·   Menyimak tayangan/demo tentang materi Observasi    
  ·         Bidang usaha   ·   Ceklist lembar pengamatan kegiatan mandiri/ diskusi kelompok atau diskusi kelas    
  ·         Kepemilikan Menanya      
  5.         ·   Kegiatan mandiri/kelompok Portofolio    
    ·   membuat daftar pertanyaan tentang materi pokok untuk pedoman pencarian data (jawaban) ·   Laporan tertulis kelompok    
      Tes    
    Mengeskplorasi ·   Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda    
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok      
    ·   mengumpulkan data dari berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan terkait materi pokok      
           
    Asosiasi      
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok dalam bentuk tulisan      
    ·   menguraikan jawaban setiap pertanyaan      
    ·   menjelaskan hubungan antar jawaban      
    ·   menjelaskan keterkaitan dengan hal-hal lain      
    ·   membuat kesimpulan dari keseluruhan materi      
           
2.1.      Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran akuntansi   Komunikasi      
2.2.      Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan akuntansi   ·   Kegiatan mandiri/kelompok      
3.1.      Menjelaskan kumpulan entitas yang termasuk dalam sektor industri jasa keuangan dan bidang-bidang usaha serta jenis-jenis kepemilikannya   ·   menjelaskan/mempresentasikan hasil pembelajaran mandiri/diskusi kelompok      
    ·   memberikan masukan dan pertanyaan selama proses diskusi kelas atau tanya jawab.      
           
4.1       Mengidentifikasi kumpulan entitas yang termasuk dalam sektor industri jasa keuangan dan bidang-bidang usaha serta jenis-jenis kepemilikannya          
1.1.      Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.       Peraturan pemerintah yang mengatur sektor industri jasa keuangan Mengamati Tugas 6 Jp  
1.2.      Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.       Profesi-profesi yang ada dalam industri jasa keuangan ·   Kegiatan mandiri/kelompok ·   mandiri/ diskusi kelompok    
    ·   Membaca materi pokok di buku siswa ·   membuat rangkuman hasil belajar mandiri/ diskusi kelompok    
    ·   Membaca artikel terkait dengan materi pokok di majalah, internet atau sumber lainnya.      
    ·   Menyimak tayangan/demo tentang materi Observasi    
      ·   Ceklist lembar pengamatan kegiatan mandiri/ diskusi kelompok atau diskusi kelas    
    Menanya      
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok Portofolio    
    ·   membuat daftar pertanyaan tentang materi pokok untuk pedoman pencarian data (jawaban) ·   Laporan tertulis kelompok    
      Tes    
    Mengeskplorasi ·   Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda    
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok      
    ·   mengumpulkan data dari berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan terkait materi pokok      
           
    Asosiasi      
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok dalam bentuk tulisan      
    ·   menguraikan jawaban setiap pertanyaan      
    ·   menjelaskan hubungan antar jawaban      
    ·   menjelaskan keterkaitan dengan hal-hal lain      
    ·   membuat kesimpulan dari keseluruhan materi      
           
    Komunikasi      
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok      
2.1.      Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran akuntansi   ·   menjelaskan/mempresentasikan hasil pembelajaran mandiri/diskusi kelompok      
2.2.      Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan akuntansi   ·   memberikan masukan dan pertanyaan selama proses diskusi kelas atau tanya jawab.      
3.2.      Menjelaskan regulasi atau peraturan pemerintah yang mengatur sektor industri jasa keuangan dan profesi-profesi yang ada dalam industri jasa keuangan          
           
4.2       Melaksanakan regulasi atau peraturan pemerintah yang mengatur sektor industri jasa keuangan dan profesi-profesi yang ada dalam industri jasa keuangan          
           
           
           
           
           
           
           
           
1.1.      Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.       Pengertian etika dan etika profesi secara umum Mengamati Tugas 6 Jp  
1.2.      Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.       Pengertian etika profesi dalam bidang akuntansi ·   Kegiatan mandiri/kelompok ·   mandiri/ diskusi kelompok    
  3.       Cakupan etika profesi dalam bidang akuntansi ·   Membaca materi pokok di buku siswa ·   membuat rangkuman hasil belajar mandiri/ diskusi kelompok    
    ·   Membaca artikel terkait dengan materi pokok di majalah, internet atau sumber lainnya.      
    ·   Menyimak tayangan/demo tentang materi Observasi    
      ·   Ceklist lembar pengamatan kegiatan mandiri/ diskusi kelompok atau diskusi kelas    
    Menanya      
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok Portofolio    
    ·   membuat daftar pertanyaan tentang materi pokok untuk pedoman pencarian data (jawaban) ·   Laporan tertulis kelompok    
      Tes    
    Mengeskplorasi ·   Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda    
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok      
    ·   mengumpulkan data dari berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan terkait materi pokok      
           
    Asosiasi      
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok dalam bentuk tulisan      
    ·   menguraikan jawaban setiap pertanyaan      
    ·   menjelaskan hubungan antar jawaban      
    ·   menjelaskan keterkaitan dengan hal-hal lain      
    ·   membuat kesimpulan dari keseluruhan materi      
           
    Komunikasi      
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok      
2.1.      Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran akuntansi   ·   menjelaskan/mempresentasikan hasil pembelajaran mandiri/diskusi kelompok      
2.2.      Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan akuntansi   ·   memberikan masukan dan pertanyaan selama proses diskusi kelas atau tanya jawab.      
3.3.      Menjelaskan etika profesi secara umum dan etika profesi dalam bidang akuntansi          
           
4.3       Melaksanakan etika profesi secara umum dan etika profesi dalam bidang keuangan dan akuntansi          
1.1.      Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.       Pengertian profesi akuntan Mengamati Tugas 6 Jp  
1.2.      Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.       Pengertian profesi teknisi akuntansi ·   Kegiatan mandiri/kelompok ·   mandiri/ diskusi kelompok    
  3.       Prinsip-prinsip etika profesi untuk ikatan akuntan indonesia ·   Membaca materi pokok di buku siswa ·   membuat rangkuman hasil belajar mandiri/ diskusi kelompok    
  4.       Prinsip-prinsip ikatan teknisi akuntansi indonesia ·   Membaca artikel terkait dengan materi pokok di majalah, internet atau sumber lainnya.      
    ·   Menyimak tayangan/demo tentang materi Observasi    
      ·   Ceklist lembar pengamatan kegiatan mandiri/ diskusi kelompok atau diskusi kelas    
    Menanya      
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok Portofolio    
    ·   membuat daftar pertanyaan tentang materi pokok untuk pedoman pencarian data (jawaban) ·   Laporan tertulis kelompok    
      Tes    
    Mengeskplorasi ·   Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda    
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok      
    ·   mengumpulkan data dari berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan terkait materi pokok      
           
    Asosiasi      
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok dalam bentuk tulisan      
    ·   menguraikan jawaban setiap pertanyaan      
    ·   menjelaskan hubungan antar jawaban      
    ·   menjelaskan keterkaitan dengan hal-hal lain      
    ·   membuat kesimpulan dari keseluruhan materi      
           
    Komunikasi      
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok      
2.1.      Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran akuntansi   ·   menjelaskan/mempresentasikan hasil pembelajaran mandiri/diskusi kelompok      
2.2.      Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan akuntansi   ·   memberikan masukan dan pertanyaan selama proses diskusi kelas atau tanya jawab.      
3.4.      Menjelaskan prinsip-prinsip etika perofesi Ikatan Akuntan Indonesia dan etika profesi Teknisi Akuntansi.          
           
4.4       Menerapkan etika profesi teknisi akuntansi.          
1.1.      Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.       Pengertian, peran dan tujuan K3 dalam produktivitas kerja Mengamati Tugas 6 Jp  
1.2.      Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.       Hukum kesehatan dan keselamatan kerja di indonesia ·   Kegiatan mandiri/kelompok ·   mandiri/ diskusi kelompok    
  3.       Prosedur K3 ·   Membaca materi pokok di buku siswa ·   membuat rangkuman hasil belajar mandiri/ diskusi kelompok    
  4.       Identifikasi timbulnya bahaya ·   Membaca artikel terkait dengan materi pokok di majalah, internet atau sumber lainnya.      
    ·   Menyimak tayangan/demo tentang materi Observasi    
      ·   Ceklist lembar pengamatan kegiatan mandiri/ diskusi kelompok atau diskusi kelas    
    Menanya      
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok Portofolio    
    ·   membuat daftar pertanyaan tentang materi pokok untuk pedoman pencarian data (jawaban) ·   Laporan tertulis kelompok    
      Tes    
    Mengeskplorasi ·   Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda    
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok      
    ·   mengumpulkan data dari berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan terkait materi pokok      
           
    Asosiasi      
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok dalam bentuk tulisan      
    ·   menguraikan jawaban setiap pertanyaan      
    ·   menjelaskan hubungan antar jawaban      
    ·   menjelaskan keterkaitan dengan hal-hal lain      
    ·   membuat kesimpulan dari keseluruhan materi      
           
    Komunikasi      
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok      
2.1.      Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran akuntansi   ·   menjelaskan/mempresentasikan hasil pembelajaran mandiri/diskusi kelompok      
2.2.      Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan akuntansi   ·   memberikan masukan dan pertanyaan selama proses diskusi kelas atau tanya jawab.      
3.5.      Menjelaskan konsep Keselamatan, Kesehatan dan Keamanan (K3) kerja serta jenis-jenis bahaya/ kecelakaan kerja yang bisa terjadi di tempat kerja          
           
4.5       Menentukan jenis bahaya dan kecelakaan di tempat kerja          
           
SEMETER 2          
1.1.      Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.       Jenis-jenis tindakan untuk menghindari atau mengurangi kecelakaan kerja Mengamati Tugas 6 Jp  
1.2.      Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.       Macam-macam kasus Kecelakaan kerja ·   Kegiatan mandiri/kelompok ·   mandiri/ diskusi kelompok    
  3.       Jenis-jenis tindakan untuk mengatasi kecelakaan yang telah terjadi ·   Membaca materi pokok di buku siswa ·   membuat rangkuman hasil belajar mandiri/ diskusi kelompok    
  4.       Isu-isu yang membutuhkan perhatian ·   Membaca artikel terkait dengan materi pokok di majalah, internet atau sumber lainnya.      
    ·   Menyimak tayangan/demo tentang materi Observasi    
      ·   Ceklist lembar pengamatan kegiatan mandiri/ diskusi kelompok atau diskusi kelas    
    Menanya      
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok Portofolio    
    ·   membuat daftar pertanyaan tentang materi pokok untuk pedoman pencarian data (jawaban) ·   Laporan tertulis kelompok    
      Tes    
    Mengeskplorasi ·   Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda    
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok      
    ·   mengumpulkan data dari berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan terkait materi pokok      
           
    Asosiasi      
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok dalam bentuk tulisan      
    ·   menguraikan jawaban setiap pertanyaan      
    ·   menjelaskan hubungan antar jawaban      
    ·   menjelaskan keterkaitan dengan hal-hal lain      
    ·   membuat kesimpulan dari keseluruhan materi      
           
    Komunikasi      
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok      
    ·   menjelaskan/mempresentasikan hasil pembelajaran mandiri/diskusi kelompok      
    ·   memberikan masukan dan pertanyaan selama proses diskusi kelas atau tanya jawab.      
2.1.      Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran akuntansi          
2.2.      Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan akuntansi          
3.6.      Menjelaskan jenis-jenis tindakan untuk menghindari atau mengurangi bahaya/kecelakaan di tempat kerja          
4.6       Melaksanakan langkah-langkah untuk menghindari atau mengurangi bahaya/kecelakaan di tempat kerja          
1.1.      Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.       Peraturan-peraturan pemerintah terkait dengan K3 Mengamati Tugas 6 Jp  
1.2.      Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.       Jaminan/asuransi kesehatan bagi para pegawai pemerintah dan pegawai swasta ·   Kegiatan mandiri/kelompok ·   mandiri/ diskusi kelompok    
  3.       Prosedur K3 yang berlaku di industri ·   Membaca materi pokok di buku siswa ·   membuat rangkuman hasil belajar mandiri/ diskusi kelompok    
    ·   Membaca artikel terkait dengan materi pokok di majalah, internet atau sumber lainnya.      
    ·   Menyimak tayangan/demo tentang materi Observasi    
      ·   Ceklist lembar pengamatan kegiatan mandiri/ diskusi kelompok atau diskusi kelas    
    Menanya      
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok Portofolio    
    ·   membuat daftar pertanyaan tentang materi pokok untuk pedoman pencarian data (jawaban) ·   Laporan tertulis kelompok    
      Tes    
    Mengeskplorasi ·   Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda    
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok      
    ·   mengumpulkan data dari berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan terkait materi pokok      
           
    Asosiasi      
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok dalam bentuk tulisan      
    ·   menguraikan jawaban setiap pertanyaan      
    ·   menjelaskan hubungan antar jawaban      
    ·   menjelaskan keterkaitan dengan hal-hal lain      
    ·   membuat kesimpulan dari keseluruhan materi      
           
    Komunikasi      
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok      
2.1.      Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran akuntansi   ·   menjelaskan/mempresentasikan hasil pembelajaran mandiri/diskusi kelompok      
2.2.      Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan akuntansi   ·   memberikan masukan dan pertanyaan selama proses diskusi kelas atau tanya jawab.      
3.7.      Menjelaskan peraturan pemerintah terkait dengan keselamatan kerja dan tentang jaminan atau asuransi K3.          
4.7       Mengidentifikasi peraturan pemerintah terkait dengan keselamatan kerja dan jaminan atau asuransi K3          
1.1.      Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi ·   Pengertian keadaan darurat Mengamati Tugas 6 Jp  
1.2.      Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi ·   Prosedur penanganan keadaan darurat ·   Kegiatan mandiri/kelompok ·   mandiri/ diskusi kelompok    
  ·   Macam-macam situasi darurat, penyebab dan upaya antisipasi penanggulangannya ·   Membaca materi pokok di buku siswa ·   membuat rangkuman hasil belajar mandiri/ diskusi kelompok    
  ·   Pertolongan pertama pada kecelakaan (P3K) ·   Membaca artikel terkait dengan materi pokok di majalah, internet atau sumber lainnya.      
    ·   Menyimak tayangan/demo tentang materi Observasi    
      ·   Ceklist lembar pengamatan kegiatan mandiri/ diskusi kelompok atau diskusi kelas    
    Menanya      
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok Portofolio    
    ·   membuat daftar pertanyaan tentang materi pokok untuk pedoman pencarian data (jawaban) ·   Laporan tertulis kelompok    
      Tes    
    Mengeskplorasi ·   Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda    
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok      
    ·   mengumpulkan data dari berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan terkait materi pokok      
           
    Asosiasi      
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok dalam bentuk tulisan      
    ·   menguraikan jawaban setiap pertanyaan      
    ·   menjelaskan hubungan antar jawaban      
    ·   menjelaskan keterkaitan dengan hal-hal lain      
    ·   membuat kesimpulan dari keseluruhan materi      
           
    Komunikasi      
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok      
    ·   menjelaskan/mempresentasikan hasil pembelajaran mandiri/diskusi kelompok      
    ·   memberikan masukan dan pertanyaan selama proses diskusi kelas atau tanya jawab.      
2.1.      Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran akuntansi          
2.2.      Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan akuntansi          
3.8.      Menjelaskan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan          
4.8       Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan          
1.1.      Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.       Pengertian lingkungan hidup Mengamati Tugas 6 Jp  
1.2.      Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.       Unsur-unsur lingkungan hidup ·   Kegiatan mandiri/kelompok ·   mandiri/ diskusi kelompok    
  3.       Menerapkan cara melestarikan lingkungan hidup di rumah ·   Membaca materi pokok di buku siswa ·   membuat rangkuman hasil belajar mandiri/ diskusi kelompok    
  4.       Menerapkan cara melestarikan lingkungan hidup di sekolah ·   Membaca artikel terkait dengan materi pokok di majalah, internet atau sumber lainnya.      
  5.       Menerapkan cara melestarikan lingkungan hidup di tempat kerja ·   Menyimak tayangan/demo tentang materi Observasi    
  6.       Menerapkan cara menghemat listrik di rumah   ·   Ceklist lembar pengamatan kegiatan mandiri/ diskusi kelompok atau diskusi kelas    
  7.       Menerapkan cara menghemat listrik di tempat kerja Menanya      
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok Portofolio    
    ·   membuat daftar pertanyaan tentang materi pokok untuk pedoman pencarian data (jawaban) ·   Laporan tertulis kelompok    
      Tes    
    Mengeskplorasi ·   Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda    
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok      
    ·   mengumpulkan data dari berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan terkait materi pokok      
           
    Asosiasi      
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok dalam bentuk tulisan      
    ·   menguraikan jawaban setiap pertanyaan      
    ·   menjelaskan hubungan antar jawaban      
    ·   menjelaskan keterkaitan dengan hal-hal lain      
    ·   membuat kesimpulan dari keseluruhan materi      
           
    Komunikasi      
    ·   Kegiatan mandiri/kelompok      
    ·   menjelaskan/mempresentasikan hasil pembelajaran mandiri/diskusi kelompok      
    ·   memberikan masukan dan pertanyaan selama proses diskusi kelas atau tanya jawab.      
2.1.      Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran akuntansi          
2.2.      Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan akuntansi          
3.9.      Menjelaskan konsep dan penerapan lingkungan hidup          
4.9       Menciptakan lingkungan hidup yang serasi        

Demikian artikel cerdasakuntansi.com mengenai Silabus K13 : Etika Profesi, Kelas 10, semoga artikel ini dapat bermanfaat. Terima kasih